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端山アーカイブ~人物のアーカイブ化のモデル形成~(2024前川ゼミ最終発表)動画版
藤本蚕業歴史館での活動(2024前川ゼミ期末発表)
端山アーカイブ~人物のアーカイブ化のモデル形成~(2024前川ゼミ最終発表)
ゼミの活動まとめ
卒業研究「宿泊業におけるDX化と日本のおもてなし文化」
研究テーマ:地域資料のデジタルアーカイブ化と その活用方法について ―塩尻地区での3D技術を用いた活動例を基にー
研究テーマ:地域資料のデジタルアーカイブ化と その活用方法について ―塩尻地区での3D技術を用いた活動例を基にー
前川ゼミ概要
蚕室のドローン撮影
地域資料のデジタルアーカイブと活用方法について
2024年度前川ゼミ最終発表 塩尻小児童クラブ3D体験 『郷土資料館と地域の歴史学習をつなぐ新しい試み』
2024最終発表「地域学習におけるICTの活用と学習効果」
【研究の集大成報告】「受動的」な探究学習から「主体的」な探究学習へ
藤本プロジェクトとキモノマルシェ
藤本蚕業歴史館の展示について
2024プロジェクト研究後期中間報告
塩尻小児童クラブ3D体験 2024年前川ゼミ後学期中間発表
野岸小学校3年生 デジタルマップ投稿実践
地域資料のデジタルアーカイブ化
「受動的」な探究学習から「主体的」な探究学習へ
2024後期中間報告「地域学習におけるICTの活用と学習効果」
端山アーカイブ~Wikipediaにアーカイブを残す~(2024前川ゼミ後期中間発表)
塩尻小児童クラブ3D学習第4回目
塩尻小児童クラブ3D学習第3回目
蚕室の360度撮影2回目
蚕室の360度撮影1回目
塩尻小児童クラブ3D学習第1回目
キモノマルシェでの展示
須坂小学校3年松組「蔵の町並みを紹介しよう!」
須坂小学校3年松組 デジタルマップ投稿
須坂小学校3年松組 地域探検
教員研修会「地域学習におけるICTの活用についての実践報告」
教員向け研修会での実践報告
塩尻小児童クラブ3D学習第2回目
私が探していたものはこれです!!【探究学習支援】
鶴岡視察記録1
scaniverse試作品
3Dtest
9/4~10藤本蚕業歴史館の資料メモ
須坂小学校6年生 デジタルマップの使い方講座
藤本蚕業歴史館での冊子作り活動など
端山アーカイブ~電子音楽譜を音源化する~(2024前期前川ゼミ中間報告)
蚕種業の歴史から学んだこと(2024年度前川ゼミ中間報告)
火鉢(仮)
養蚕、蚕種文化について小学校へ学習支援
藤本産業歴史館冊子作製
2024前期中間報告「地域学習におけるICTの活用と学習効果」
”主体的な学び”をアプローチ(2024前期前川ゼミ中間報告)
大学生がDX化について考える
地域資料のデジタルアーカイブ化
練炭ストーブ
かご(ぼて)修正版
卒業論文計画書
カメラ(仮)
藤本蚕業歴史館資料箱 上ーH
かご(ぼて)
法螺貝(仮)
地域資料のデジタルアーカイブ化
丸田藤子さんのお話
自記寒暖計
カルトン
上田西高等学校5月フィールドワーク
小岩井紬工房探索
上塩尻北国街道沿い探索
佐藤家探索
塩尻小学校資料館見学
Scaniverseトトロ
上田西高等学校との対談2回目
2024年度プロジェクト研究抱負
長野県上田市塩尻の養蚕民家集落模型の3Dモデル
帝国信用録3Dモデル
2023年度 プロジェクト研究まとめ
2023後期前川ゼミ最終発表
前川ゼミWEBサイト制作
vol7六供ものがたり 202307
製糸城下町・歴史探訪 ルーツを訪ねて第1回 純水館資料館
風穴学習会(主催:氷風穴の里保存会)
「蚕糸業とシルク利用の展望」
民間で始まる蚕糸業ものがたり
諸ものがたり20231107 #shorts
紙資料のデジタルアーカイブ化②修正版
氷風穴の里保存会主催 風穴講演会 氷風穴をめぐる人々と交通・産業 かっくんのハーモニカ演奏、宮下健司氏講演会(宮下氏側撮影)(スクリーン側撮影)
諸を語り唄~絹の奏で~ 坂本 明央氏(津軽三味線奏者)
プロジェクト研究(長野大学前川ゼミ)2023アウトカム
紙資料のデジタルアーカイブ化②
2023年間報告「教育支援・デジタル講習会まとめ」
地域史料のデジタルアーカイブとその活用
藤本蚕業プロジェクトミーティング
2023後期中間前川ゼミ活動まとめ
藤本蚕業でミーティング&資料を見合おう会
小諸視察2023年6月12日
糸の町こもろプロジェクト
藤本蚕業歴史館でデジタル化ワークショップ披露会
藤本蚕業歴史館でデジタル化ワークショップ
前川ゼミ デジタルアーカイブ化と社員日誌について
塩尻地区の文化の周知活動
卒業論文執筆にあたっての課題とその解決の成果
前川ゼミWEBサイト制作 途中経過報告
2023後期中間報告「須坂中央地域デジタル化活動のまとめ」
紙資料のデジタルアーカイブ化①
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