プロジェクト研究

前川ゼミ前期活動報告

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端山アーカイブ~人物のアーカイブ化のモデル形成~(2024前川ゼミ最終発表)動画版
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藤本蚕業歴史館での活動(2024前川ゼミ期末発表)
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ゼミの活動まとめ
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卒業研究「宿泊業におけるDX化と日本のおもてなし文化」
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研究テーマ:地域資料のデジタルアーカイブ化と その活用方法について ―塩尻地区での3D技術を用いた活動例を基にー
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前川ゼミ概要
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蚕室のドローン撮影
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地域資料のデジタルアーカイブと活用方法について
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2024年度前川ゼミ最終発表 塩尻小児童クラブ3D体験 『郷土資料館と地域の歴史学習をつなぐ新しい試み』
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2024最終発表「地域学習におけるICTの活用と学習効果」
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【研究の集大成報告】「受動的」な探究学習から「主体的」な探究学習へ
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藤本プロジェクトとキモノマルシェ
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藤本蚕業歴史館の展示について
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2024プロジェクト研究後期中間報告
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塩尻小児童クラブ3D体験 2024年前川ゼミ後学期中間発表
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野岸小学校3年生 デジタルマップ投稿実践
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地域資料のデジタルアーカイブ化
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「受動的」な探究学習から「主体的」な探究学習へ
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2024後期中間報告「地域学習におけるICTの活用と学習効果」
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端山アーカイブ~Wikipediaにアーカイブを残す~(2024前川ゼミ後期中間発表)
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塩尻小児童クラブ3D学習第4回目
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塩尻小児童クラブ3D学習第3回目
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蚕室の360度撮影2回目
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蚕室の360度撮影1回目
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塩尻小児童クラブ3D学習第1回目
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キモノマルシェでの展示
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須坂小学校3年松組「蔵の町並みを紹介しよう!」
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須坂小学校3年松組 デジタルマップ投稿
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須坂小学校3年松組 地域探検
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教員研修会「地域学習におけるICTの活用についての実践報告」
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教員向け研修会での実践報告
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塩尻小児童クラブ3D学習第2回目
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私が探していたものはこれです!!【探究学習支援】
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鶴岡視察記録1
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scaniverse試作品
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3Dtest
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9/4~10藤本蚕業歴史館の資料メモ
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須坂小学校6年生 デジタルマップの使い方講座
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藤本蚕業歴史館での冊子作り活動など
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端山アーカイブ~電子音楽譜を音源化する~(2024前期前川ゼミ中間報告)
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蚕種業の歴史から学んだこと(2024年度前川ゼミ中間報告)
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火鉢(仮)
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養蚕、蚕種文化について小学校へ学習支援
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藤本産業歴史館冊子作製
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2024前期中間報告「地域学習におけるICTの活用と学習効果」
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”主体的な学び”をアプローチ(2024前期前川ゼミ中間報告)
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大学生がDX化について考える
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地域資料のデジタルアーカイブ化
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練炭ストーブ
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かご(ぼて)修正版
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卒業論文計画書
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カメラ(仮)
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藤本蚕業歴史館資料箱 上ーH
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かご(ぼて)
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法螺貝(仮)
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地域資料のデジタルアーカイブ化
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丸田藤子さんのお話
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自記寒暖計
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カルトン
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上田西高等学校5月フィールドワーク
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小岩井紬工房探索
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上塩尻北国街道沿い探索
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佐藤家探索
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塩尻小学校資料館見学
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Scaniverseトトロ
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上田西高等学校との対談2回目
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2024年度プロジェクト研究抱負
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長野県上田市塩尻の養蚕民家集落模型の3Dモデル
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帝国信用録3Dモデル
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2023年度 プロジェクト研究まとめ
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2023後期前川ゼミ最終発表
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前川ゼミWEBサイト制作
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vol7六供ものがたり 202307
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製糸城下町・歴史探訪 ルーツを訪ねて第1回 純水館資料館
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風穴学習会(主催:氷風穴の里保存会)
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「蚕糸業とシルク利用の展望」
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民間で始まる蚕糸業ものがたり
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諸ものがたり20231107 #shorts
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紙資料のデジタルアーカイブ化②修正版
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氷風穴の里保存会主催 風穴講演会 氷風穴をめぐる人々と交通・産業 かっくんのハーモニカ演奏、宮下健司氏講演会(宮下氏側撮影)(スクリーン側撮影)
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諸を語り唄~絹の奏で~ 坂本 明央氏(津軽三味線奏者)
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プロジェクト研究(長野大学前川ゼミ)2023アウトカム
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紙資料のデジタルアーカイブ化②
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2023年間報告「教育支援・デジタル講習会まとめ」
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地域史料のデジタルアーカイブとその活用
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藤本蚕業プロジェクトミーティング
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2023後期中間前川ゼミ活動まとめ
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藤本蚕業でミーティング&資料を見合おう会
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小諸視察2023年6月12日
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糸の町こもろプロジェクト
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藤本蚕業歴史館でデジタル化ワークショップ披露会
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藤本蚕業歴史館でデジタル化ワークショップ
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前川ゼミ デジタルアーカイブ化と社員日誌について
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塩尻地区の文化の周知活動
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卒業論文執筆にあたっての課題とその解決の成果
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前川ゼミWEBサイト制作 途中経過報告
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2023後期中間報告「須坂中央地域デジタル化活動のまとめ」
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紙資料のデジタルアーカイブ化①
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